Problemløsning & Innovation
- Vi arbejder innovativt i vores tilgang til problemløsning
- Vi præsenterer eleverne for udfordringer, hvor de lærer at forstå, idéudvikle, realisere og evaluere løsninger på en given problemstilling
o BETYDNING: Evnen til at identificere problemer og udvikle innovative løsninger er afgørende
Teknologi
- Vi integrerer teknologi som en katalysator i undervisningen
- Det handler ikke om teknologi for teknologiens skyld, men om at beherske teknologien effektivt
- Vi arbejder med kodning og visualisering af viden på nye og innovative måder
o BETYDNING: Evnen til at anvende og forstå teknologiens rolle i moderne praksis er afgørende
Videnskonstruktion
- Vi lærer sammen og af hinanden
- Vi udvikler os i fællesskab
- Viden er ikke stationær, og derfor er vi konstant i bevægelse og nysgerrige på ny viden
- Vi forholder os kritisk til ny viden
o BETYDNING: Evnen til at skabe ny viden gennem kritisk tænkning og problemløsning er afgørende
Feedback & Dialog
• Vi arbejder med feedback og dialog i undervisningen, både verbalt, analogt og online, samt ved brug af digitale værktøjer
o BETYDNING: Evnen til at give og modtage konstruktiv feedback samt engagere sig i meningsfulde dialoger er afgørende
Kollaboration
• I modsætning til kooperation, hvor opgaverne fordeles, løser vi opgaverne sammen med fælles målsætning, opgave og ansvar
• Vi lærer af hinanden
• Vi forstyrrer hinanden konstruktivt for at fremme læring og udvikling
• Vi bringer hver vores spidskompetencer i spil
• Vi arbejder både analogt og digitalt
o BETYDNING: Evnen til at arbejde effektivt sammen med andre, både i teams og tværfagligt, er afgørende
Kommunikation
• Vi arbejder med multimodale kommunikationsformer i undervisningen, hvilket betyder, at vi bruger forskellige medier og metoder til at formidle budskaber
• I vores kommunikation anvender vi en række teknologiske og digitale platforme for at sikre, at informationen når frem på den mest effektive måde
o BETYDNING: Evnen til at formidle information klart og effektivt er afgørende for succes i mange sammenhænge
Vil du vide mere?
